科学发现 基本解释
科学活动中对未知事物或规律的揭示。主要包括事实的发现和理论的提出。是一切科学活动的直接目标和科学进步的主要标志。往往求助于直觉和想像力,与科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等有关,但也有其自身的规律。科学史上有许多影响重大的科学发现模式,如培根的逐级归纳上升模式。
科学发现 详细解释
科学发现 kē xué fā xiàn
词语解释:
科学活动中对未知事物或规律的揭示。主要包括事实的发现和理论的提出。是一切科学活动的直接目标和科学进步的主要标志。往往求助于直觉和想像力,与科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等有关,但也有其自身的规律。科学史上有许多影响重大的科学发现模式,如培根的逐级归纳上升模式。
分词解释:
上升:
1.由低处向高处移动。
2.道家谓修炼功成,得道升天。
3.用作“死亡”的讳称。
4.指等级﹑程度﹑数量等升高或增加。
包括:
包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’,自然包括你在内。
重大:
1.谓物体大而沉重。
2.大而重要。
3.指高而重要的官位。
4.指诗文风格凝重,气象阔大。
科学:
①反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
②合乎科学的:科学种田ㄧ这种说法不科学ㄧ革命精神和科学态度相结合。
事物:
指客观存在的一切物体和现象:任何事物都不是一成不变的。
科学发现造句
- 1、科学发现博物馆是最终将包括其他小型博物馆建筑和走在三英亩自然里总体规划的一部分。
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