毕达哥拉斯 基本解释

1. (约公元前580年——前500年) 古希腊哲学家、数学家,在数学、天文学方面有一定贡献。

毕达哥拉斯 详细解释

毕达哥拉斯 bì dá gē lā sī
词语解释：
(约公元前580年——前500年) 古希腊哲学家、数学家,在数学、天文学方面有一定贡献。
[Pythagoras] (约公元前580年——前500年) 古希腊哲学家、数学家,在数学、天文学方面有一定贡献
分词解释：
贡献：
①拿出物资、力量、经验等献给国家或公众：为祖国贡献自己的一切。
②对国家或公众所做的有益的事：他们为国家做出了新的贡献。
方面：
就相对的或并列的几个人或几个事物之一说，叫方面：优势是在我们方面，不是在敌人方面ㄧ必须不断提高农业生产方面的机械化水平。
一定：
1.一经制定;一经确定。
2.固定不变;注定。
3.规定的，确定的。
4.必然;确实无疑。
5.表示坚决。多用于第一人称。
6.某种程度的;适当的。
7.特定。
8.犹统一。

网络解释

毕达哥拉斯
毕达哥拉斯（Pythagoras，约公元前580年—约前500（490）年）古希腊数学家、哲学家。
毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛（今希腊东部小岛）的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。
因为向往东方的智慧，经过万水千山，游历了当时世界上两个文化水准极高的文明古国——巴比伦和印度，以及埃及（有争议），吸收了美索不达米亚文明和印度文明（公元前480年）的文化。
后来他就到意大利的南部传授数学及宣传他的哲学思想，并和他的信徒们组成了一个所谓“毕达哥拉斯学派”的政治和宗教团体。
毕达哥拉斯是比同时代中一些开坛授课的学者进步一点；因为他容许妇女（当然是贵族妇女而非奴隶女婢）来听课。他认为妇女也是和男人一样有求知的权利，因此他的学派中就有十多名女学者。这是其他学派所没有的现象。
传说他是一个非常优秀的教师，他认为每一个人都该懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人，他想教他学习几何，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那么就给他三块银币。这个人看在钱的份上就和他学几何了，可是过了一个时期，这学生对几何产生了非常大的兴趣，反而要求毕达哥拉斯教快一些，并且建议：如果老师多教一个定理，他就给一个钱币。不需要多少时间，毕达哥拉斯把他以前给那学生的钱全部收回了。

毕达哥拉斯造句

• 1、古希腊毕达哥拉斯学派，原句称一切立体图形最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。
• 2、我宁愿和柏拉图一起犯错误，也不愿和这些人（毕达哥拉斯信徒）一起正确地思想。
• 3、数学与神学的结合开始于毕达哥拉斯，它代表了希腊的、中世纪的以及直迄康德为止的近代的宗教哲学的特征。
• 4、想到古代数学，我们会想到毕达哥拉斯

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