因材施教

因材施教拼音

[ yīn cái shī jiào ]

因材施教的意思

因：依照，根据。材：指人的天资、性格、志趣等。施：施行，实行。针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法。

近义词

对症下药 因人制宜

反义词

一视同仁

用法

作谓语、定语、宾语；用于教育

结构:偏正式 感情:褒义词 字数:4字 年代:古代 热度:常用

出处

《论语.为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

因材施教造句

• 1、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。
• 2、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。
• 3、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。
• 4、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。
• 5、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。
• 6、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。
• 7、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。
• 8、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。
• 9、一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教，有所区别的。
• 10、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

因材施教成语故事

春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事

因材施教成语接龙

以"因"字结尾的成语接龙(顺接):
因循敷衍: 因循：沿袭；敷衍：应付。指因袭旧套，搪塞应付，不思长进。
因噎去食: 因噎废食 yīnyē-fèishí[cut off one's nose to spite one's face;stop eating for fear of choking] 因吃饭噎住而索性不吃,引申为怕出麻烦而不敢去做 若是后人 问来由,一律的奉以为法,岂不是因噎废食了么?——清· 吴趼人《二十年目睹之怪现状》
因材施教: 因：依照，根据。材：指人的天资、性格、志趣等。施：施行，实行。针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法。
因循苟安: 因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。
因敌取资: 因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。
以"教"字结尾的成语接龙(逆接):
三迁之教: 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
因材施教: 因：依照，根据。材：指人的天资、性格、志趣等。施：施行，实行。针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法。
桃李之教: 意思是指老师的教诲。作宾语；用于书面语。
孺子可教: 形容年轻人有出息，可以造就、培养。
不吝赐教: 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。

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